регистрация в «Сферуме» отнимает время и силы

Родители школьников из разных регионов страны столкнулись с необходимостью перехода на образовательную платформу «Сферум», что вызвало различные отклики. С конца ноября начали поступать сообщения с просьбой зарегистрироваться и вступить там в школьные чаты. Как пишет «Коммерсантъ», в среду, 4 ноября, корреспондент издания получил аналогичное сообщение: в 11 утра классный руководитель отправил ссылку на новый чат в «Сферуме» в WhatsApp и попросил срочно присоединиться, заверив, что существующий чат в WhatsApp будет сохранен.

«Сферум» — информационно-коммуникационная платформа, запущенная в 2021 году в рамках национального проекта «Образование» при участии Минпросвещения и Минцифры. Она позволяет учителям общаться с учениками и родителями в закрытых чатах, размещать материалы и проводить видеоконференции. По данным Минпросвещения, в системе зарегистрировано свыше 2,1 млн педагогов, что составляет более 90% учителей России. Общее количество пользователей превышает 28 млн, при этом более 10 млн используют платформу еженедельно.

Многие родители отмечают сложность регистрации на платформе. Для доступа необходимо скачать приложение «VK-мессенджер», войти через «ВКонтакте» или «Госуслуги», создать учебный профиль и пройти верификацию от учебного заведения.

Преподаватель одной из московских школ сообщил, что на совещании было дано распоряжение перенести все чаты в «Сферум». Общение в других мессенджерах запретили, объясняя это отсутствием гарантии безопасности персональных данных. По его словам, до конца 2024 года планируется перевести в «Сферум» чаты начальной школы, а к маю — остальные. В департаменте образования и науки Москвы заявили, что «Сферум» является единственным продуктом, созданным с учетом российских образовательных реалий. В ведомстве подчеркнули, что этот «канал цифровой коммуникации» школа может выбирать «законно» и «использовать только его в целях безопасности, а при отказе родителей общаться через выбранный сервис — переводить взаимодействие в личные встречи».

В обращении профсоюза «Учитель», направленном премьеру Михаилу Мишустину и главе Минпросвещения Сергею Кравцову, говорится, что регистрация и поддержание «имитации активности» на платформе отнимают у учителей время, которое они могли бы посвятить проверке работ учеников. Обращение подписали 2187 человек. Глава профсоюза, учитель из Нижегородской области, Дмитрий Казаков отметил, что учителям говорят об обязательности использования платформы, ссылаясь на «распоряжения сверху».

Преподаватель из Вологодской области рассказал, что под угрозой лишения премий его обязали каждую неделю отправлять не менее десяти сообщений в «Сферуме» и обеспечить регистрацию всех родителей и учеников, иначе школа не будет включена в программу капремонта. Однако в ответе регионального департамента образования отмечено, что регистрация является добровольной, а отказ от нее не влечет дисциплинарных мер.

Директор школы из Калининградской области Павел Телятник сообщил, что «Сферум» использовался в период пандемии, когда были сбои в работе, но сейчас он стабилен. Однако интеграция с «Госуслугами» вызывает у родителей опасения из-за предоставления персональных данных.

В Минпросвещения РФ сообщили «Коммерсанту», что у ведомства отсутствуют специальные требования и целевые показатели эффективности, связанные с регистрацией в «Сферуме».

В ведомстве пояснили, что каждая образовательная организация принимает решение об использовании сервиса самостоятельно. Любые показатели, исполнения которых требуют от учителей, являются инициативами административного руководства на местах, что, по мнению министерства, можно считать перегибами. «Сферум» назван единственной сертифицированной платформой для образовательного процесса, где все пользователи проходят верификацию. Система, как утверждают в Минпросвещения, обеспечивает защиту от утечек данных, мошенничества, а также вредоносного и экстремистского контента. Именно поэтому педагогам рекомендовано использовать платформу для общения с родителями и учениками.

В ведомстве также заявили о готовности рассмотреть предложения профсоюза «Учитель», направленные на улучшение работы системы и оптимизацию образовательного процесса. Идеи предложено направлять в рабочие группы, которые участвуют в разработке долгосрочной стратегии российского образования.